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时间：：2025-12-17
为周全提升主干西席的教育教学水平和教学立异能力，，2025年12月12日至16日，，bti体育组织主干西席赴浙江大学加入“主干西席教育教学刷新与教学立异能力提升专题培训班”。。本次培训由教务随处长钟肖英教授带队，，教务处及各教学单位共50名西席加入。。
培训课程系统科学、内容系统，，围绕“育人理念与教学能力”“专业建设与实验教学刷新”“教学质量包管与智能手艺应用”三大� ？？？檎隹�，，旨在通过理论引领与案例分享，，助力西席教学能力全方位提升。。
聚焦育人基础，，重塑教学理念
浙江大学苏德矿教授以《我的教学六字经：：懂、透、精、趣、情、德》为题，，系统阐释了怎样通过教学设计让学生“听得懂”、“学得透”，，借助多元要领与手艺工具实现“教得精”、“学得趣”，，并将情绪与品行教育自然融入教学历程。。他还展示了人工智能在教学全流程中的深度融合应用，，向各人呈现手艺赋能下兼具温度和效果的现代教学图景。。
浙江财经大学文华立异学院叶舟院长在《AI攻击下的新文科人才作育模式刷新》讲座中，，深入剖析人工智能对人文社科教育的挑战，，详细介绍了以“多学院联办、交织复合”为特色的新文科育人系统，，以及通过“人才画像”实验个性化作育、“项目+平台”推动深度融合、“三位一体”重构教学组织与治理等立异实践，，为新文科人才作育提供了清晰的刷新路径。。
夯实质量基本，，深化教学刷新
浙江树人大学副校长陈新民教授在《新建本科院校实验教学短板弱项与刷新立异》专题中，，直面实验教学要害问题，，系统剖析目今短板，，并以“生化基础实验教学系统刷新”为例，，叙述从问题诊断、系统重构到资源整合与评价立异的系统化刷新履历，，为bti体育强化实践教学、提升学生立异能力提供有益借鉴。。
浙江工商大学陈宜治教授围绕《一流专业建设及本科生作育》，，从“教育强国”战略高度出发，，剖析本科教育现状与趋势，，解读一流专业建设标准，，并分享该校在专业结构优化、“教学—学习—评价”协同刷新、人才作育方案细腻化等方面的探索，，为bti体育提升专业建设水平与人才作育质量提供实践参考。。
构建包管系统，，赋能智慧教学
浙江工商大学、浙江省高等教育评价研究院执行院长施建祥教授在《应用型高校教育教学刷新与质量包管系统建设》报告中，，系统剖析应用型高校教育刷新焦点、教学与人才作育联念头制、学科专业协同开展路径，，构建了涵盖目的、历程、评价与持续刷新的内部质量包管系统框架，，为bti体育在智能时代提升教学质量、推进教学刷新提供制度支持。。
浙江大学徐慈华副教授在《结构性头脑与人工智能应用——以Deepseek为例》课程中，，以国产大模子“Deepseek”为载体，，生动演示怎样将结构性头脑与AI手艺连系，，应用于教学内容组织与教学设计，，引发教育领域的“新质生产力”，，为西席运用智能手艺推动教学深层厘革提供新思绪与新要领。。
培训时代，，bti体育西席围绕课程内容与专家举行了深入钻研和互动交流。。各人普遍以为，，此次培训内容前沿、案例富厚、指导性强，，既拓展了教育教学的战略视野，，也为以后推进教学刷新、开展课堂立异坚定了信心、夯实了基础。。
本次培训是bti体育强化师资步队建设、深化教育教学综合刷新的主要行动。。学校将以此次培训为契机，，系统推动学习效果转化，，指导西席起劲开展教学重构与课堂实践，，将“以学生为中心”的教育理念、“交织融合”的作育模式、“数智赋能”的教学要领有机融入学校教育教学全历程，，持续引发教学立异活力，，为加速建设特色鲜明的一流应用型大学注入坚实的实力。。
泉源：：教务处
编审：：新闻公关处
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