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信息公开年度报告

中山大学南方学院2015~2016学年信息公开事情年度报告

泉源:0 时间:2016-10-30

为贯彻落实《高等学校信息公开步伐》(教育部令第29号)和《教育部关于宣布< 高等学校信息公开事项清单>的通知》(教办函〔2014〕23号,以下简称“清单”), 凭证《教育部办公厅关于深入落实高校信息公开清单做好高校信息公开年度报告事情的通知》(教办厅函〔2016〕74号)、、广东省教育厅《转发教育部办公厅关于做好高校信息公开事情年度报告事情的通知》(粤教办函〔2016〕186号)文件要求,凭证学院信息公开事情开展现真相形,现体例学院2015-2016年信息公开事情年度报告�!!H哪谌莅ǜ攀觥�、学校自动公开信息情形、、学校依申请公开信息情形、、对信息公开的评议情形、、因学校信息公开事情受到举报的情形、、信息公开事情保存的问题和刷新步伐等六部分�!!1ǜ嬷兴惺莸耐臣葡奁谧�2015年9月1日起至2016年8月31日止�!!�

一、、概述

2015-2016学年,学院凭证教育部和广东省教育厅信息公开相关文件要求,牢靠树立立异、、协调、、绿色、、开放、、共享的开展理念,坚持以“公开为常态、、不公开为破例”的原则,进一步完善信息公开事情机制和相关制度,进一步推动决议公开,加大信息公开力度,提升学院事情的透明度,信息公开事情取得了新希望�!!�

(一)进一步强化信息公开意识,完善事情机制

学院对信息公开事情予以高度重视,要求各单位认真学习教育部和广东省教育厅信息公开有关文件划定,提高熟悉,统一头脑,把信息公开事情作为一项重点事情来抓好�!!Qг浩局�“清单”要求,进一步明确信息公开的事项,规范信息公开的宣布方式和程序�!!Qг阂恢苯∪畔⒐�,学院办公室认真学院信息公开详细事项的平台建设和督办�!!8鞯ノ灰谰�“清单”,连系现实,专人认真应公开信息搜集、、整理和宣布,进一步规范信息公开的规模与方式�!!�

(二)增强信息公开事情制度建设,提高信息服务水平

学院扎实推进信息公开事情,完善校务和各单位服务公开制度,坚持依法公开,凭证周全、、实时、、准确的要求,规范做好信息公开事情�!!�2015-2016年,学院一直整合各单位事情流程和数据资料,制订《行政服务手册》,进一步推动规章制度建设,有序推进信息平台建设�!!Qг喊旃移鹁⑻剿髟椒⑹凳薄�、有用的信息网络途径,协调各单位在划定日期内将信息归类汇总并自动公开,进一步增强信息公开的自动性、、完整性和实效性�!!�

(三)充分听取意见,推动决议历程公开

(1)为决议历程公开提供程序包管

征求意见是学院治理制度制订的必经程序,学院在制订治理制度、、制订主要事情安排等重大事项时,注重充分验展民主决议作用�!!!!吨猩酱笱戏窖г褐贫冉ㄉ枋虑楣娉獭坊�,在治理制度的起草历程中和初稿拟成后,应当听取学院师生员工、、有关专家的意见,划定“关于直接涉及教职员工和学生正当权益的主要治理制度草案,实验听证程序,普遍听取权益相关人的意见和建议,并制作笔录,接纳其合理意见�!!4又贫壬先繁>鲆槔坦�,充分调动宽巨匠生的起劲性和自动性�!!J寡8飨罹鲆楦蒲А�、民主�!!�”

(2)拓宽征求意见渠道,增进民主理学气氛

学院通过学生食堂陪餐制度、、师生座谈会、、西席知足度视察、、院长信箱、、院向导接待日等方式,普遍深入地听取师生意见,意见规模涵盖行政、、人事、、教学、、招生、、后勤等多项内容,流通学院上下信息交流渠道,加大信息公开的深度,实时回应全院师生及社会关注的热门难点问题�!!�

(四)优化信息宣布平台,加大信息公开力度

(1)施展学院网站第一门户的作用,以学院网站为主要平台,对学院新闻宣布举行严酷审查并实时更新,进一步增强各教学单位、、职能部分网页建设,确保信息高效服务于全院师生和社会;(2)整合校园信息门户资源,集成办公系统、、财务系统、、教务系统、、图书馆资源、、校园一卡通等,以便全院师生迅速相识学院最新动态及有关通知,包管了信息公开的周全笼罩;(3)充分验展新媒体平台优势,通过官方微信、、微博等平台,实时高效地推送种种信息,如政策解读、、招生信息、、就业信息等;(4)编写印制纸质质料,如宣布本科教学质量报告、、院报、、院刊、、年鉴等,真实客观地反映学院各项事情,展示学院风范和办学特色;(5)充分使用座谈会、、学生食堂陪餐、、院长信箱及向导接待日等形式,使师生的建议与意见得以有用反映与解决�!!�

二、、学校自动公开信息情形

(一)通过学院信息公开专栏公开信息情形

学院自动公开信息包括基本信息,招生考试信息,财务、、资产及收费信息,人事师资信息,教学质量信息,学生治理服务信息,学风建设信息,学位学科信息,对外相助办学情形和其他等清单要求的十类信息,基本情形如下:

1.基本信息:包括学院简介、、学院向导、、机构设置、、学科专业设置等办学基本情形,并公开学院教职工代表大会相关制度及信息公开年度报告等内容�!!�

2.教学质量信息:包括专业设置、、昔时新增专业名单、、教学质量报告以及就业质量报告等�!!�

3.学生治理服务信息:包括国家助学贷款治理步伐、、家庭经济难题学生认定步伐、、奖励治理划定与新生奖学金治理步伐、、勤工助学治理划定、、申诉处理暂行步伐、、学生违纪处分步伐、、学籍治理划定等内容�!!�

4.学风建设信息:包括学风建设机构、、学术规范制度等�!!�

5.学位学科信息:包括授予学士学位事情制度、、学科建设等信息�!!�

6.对外相助办学情形:学院中外相助办学情形及治理制度�!!�

7.其他:后勤守卫信息、、学院自然灾难应急防御预案等�!!�

(二)招生、、财务等重点领域信息公开情形

1.学院招生信息公开情形

学院招生办公室严酷凭证教育部“十公开”的要求,在各项招生事情中,坚持规范事情程序,完善信息宣布的渠道和方式,着力为考生提供优质的招生服务�!!�

(1)在教育部高校招生阳光工程指定信息宣布平台、、学院本科招生信息网及招生微博、、微信公众号平台公开2016年度招生章程、、招生妄想,种种招生实验步伐及招生政策解读�!!#�2)一直扩大信息公开规模,通过本科招生信息网、、微信、、微博等新媒体以及校外媒体平台实时将学院情形、、政谋划定、、招生妄想、、录取规则、、资格名单、、录守信息、、通知书寄发、、咨询和申诉渠道等信息予以宣布,接受社会对我院招生事情的监视�!!�

2. 学校财务及收费信息公开情形

学院公开了财务、、资产治理制度及招投标制度,做到财务信息公开合规、、合理�!!H险嬷葱薪逃辗压局贫�,对新生收费项目、、标准及收费依据在昔时的招生简章和新生报到须知中作出详细说明,确保学生和家长的知情权�!!9赜谛D诘ノ坏淖试葱浴�、服务性收费严酷实验报批制度,包管师生和社会的知情权和监视权�!!�

3.人才招聘及干部任免信息公开情形

凭证“清单”要求,我院在学院网站和人事组织部主页均设置了“人才招聘”专栏,依法依规向社会公开刊登招聘启事,同时在招聘启事中明确招聘规模、、岗位及职责、、招聘条件和要求、、招聘程序与时间安排、、聘后治理等几方面的内容,以确保整个招聘历程的公开透明�!!�

在干部任免公示方面,学院人事部分依据干部选拔条件和差别职务的职责要求对拟任干部举行组织考察,并在学院举行公示�!!=徊酵晟聘刹咳蚊獾募嗍踊�,监察与审计部对干部任免人选举行监视检查,进一步落实了教职工对干部选拔任用和职员选聘事情的知情权、、选择权和监视权,促使干部选拔事情透明化�!!�

(三)学校信息公开的主要方式和途径

1.通过学院网站公开信息�!!�2015-2016学年,学院通过官网自动公开种种信息近千条,月平均会见量272,291人次,通过办公系统公开通知通告信息480条�!!�

2.通过新媒体公开信息�!!S谘г汗俜轿⑿拧�、微博平台,宣布政策解读、、学院新闻、、招生信息、、就业信息等,实时回应公众诉求�!!�

3.通过聚会、、宣传栏等形式公开信息�!!Qг和ü刍帷�、校园宣传栏、、宣传展架、、横幅等形式,宣布师生体贴的校务信息�!!�

别的,学院各教学单位、、职能部分也起劲做好本单位网页建设和信息宣布事情�!!�

三、、依申请公开和不予公开信息情形

学院各项信息公开以自动公开为主,依申请公开为辅�!!T谧龊眯畔⒐虑榈耐�,严酷执行保密制度,对涉密文件和信息不予公开�!!�

2015-2016学年,学院收到信息公开申请1件,除了不予公开或涉及第三方敏感信息的事项,均予以公开�!!�

四、、信息公开评议情形

学院通过较为完整的信息公开专栏,实时将学院应公开的信息向全院师生及社会公开,凭证省教育厅相关文件要求,做好基础数据统计及上报事情,能够做好信息公开实时、、准确�!!Qг盒畔⒐虑榭挂岳�,未收到宽巨匠生和社会对学院信息公开事情的投诉举报�!!�

五、、因信息公开事情受到举报情形

2015-2016学年,我院没有因信息公开事情受到举报的情形�!!�

六、、信息公开事情保存的问题和刷新步伐

(一)保存问题

2015-2016年,学郧寰缠信息公开事情取得了一定的前进,也保存一些缺乏,详细体现在:部分单位信息公开的时效性不强,部分事情职员的信息公开意识有待增强;信息公开内容及形式上需要进一步优化内容和栏目设置;信息公开事情的制度化、、规范化建设有待进一步增强�!!�

(二)刷新步伐

(1)推进学院信息公开制度,完善信息公开事情实验细则;(2)依托学院现有信息化平台,继续深化信息公开内容、、立异信息公开事情要领,强化信息公开事情效果;(3)增强培训和宣传,进一步加大信息公开事情宣传力度,增强对信息公开事情的熟悉,提高师生及社会对我院信息获取的便捷性和有用性�!!�

 

 

                                                                                                         中山大学南方学院

              2016年10月30日

 

 


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